Projeto NEWTON

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GOSTAVA DE LER!

         Os princípios orientadores do Programa da Rede Bibliotecas Escolares (RBE) pretenderam dotar as escolas de meios que induzam à melhoria dos níveis de formação dos seus utilizadores. A criação de contextos aprendentes, que integrem diversos recursos e que contribuam para elevar os níveis de literacia, fazem parte da missão da biblioteca escolar porque promovem a autonomia e as aprendizagens ao longo da vida. O projeto Newton gostava de ler congrega duas conceções que nem sempre se associam:

       . o conhecimento científico é decisivo para o avanço civilizacional;

       . a biblioteca escolar garante condições para emanar ciência.

A rede local de bibliotecas de Aveiro tem no seu meio a Fábrica Centro CiênciaViva (FCCV) que abre as portas a todos os que pretendem experimentar e aprender ciência. A RBE convidou a Universidade de Aveiro (UA) para desenhar conjuntamente um projeto que aliasse à experimentação científica a promoção da leitura e fosse concretizável em bibliotecas escolares integradas na RBE.

O projeto criou um programa anual de leitura de livros em que, transversalmente, a ciência está presente, criando pontes e motivações para a realização de pequenas ações experimentais, envolvendo materiais de custo acessível e de replicação simples noutras bibliotecas.

Ficha informativa divulgacao das sessoes newton de creaseb23

  Menú newton gostava de ler de creaseb23

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GOSTAVA DE LER

(módulo III, ano IV)

"Quase Robots"

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GOSTAVA DE LER

(módulo II, ano IV)

"Difrat' arte"

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GOSTAVA DE LER

(módulo I, ano IV)

"Creme de mãos"

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GOSTAVA DE LER

(módulo V, ano III)

"3, 2, 1... lançar sonda na biblioteca"

Questionários para alunos sobre o Projeto Newton.

Questionários para professores sobre o Projeto Newton.

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GOSTAVA DE LER

(módulo IV, ano III)

"Ciência a motor"

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GOSTAVA DE LER

(módulo III, ano III)

"Enigmatemático"

Apresentação dos diferentes Módulos/Temas do Projeto Newton gostava de ler

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GOSTAVA DE LER

(módulo II, ano III)

"Pós Sob Investigação"

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 GOSTAVA DE LER

(módulo I, ano III)

"Experiência Emulsionante"

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GOSTAVA DE LER

(módulo V, ano II)

"Saber em gel"

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GOSTAVA DE LER

(módulo IV, ano II)

Brincadeiras com ciência

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GOSTAVA DE LER

(módulo III, ano II)

Cristaliza esta ideia

O Projeto “Newton gostava de Ler” continua a ser dinamizado com a turma do 6 ºA, em articulação com a disciplina de Ciências da Natureza e Português. Desenvolveu-se mais uma sessão no dia 31 de março, na abertura da semana da ciência, com o tema “Cristaliza essa ideia”.

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GOSTAVA DE LER

(módulo II, ano II)

 

História Animada

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GOSTAVA DE LER

(módulo I, ano II)

 

Gelo Científico

  

 A BE/CRE aderiu mais uma vez ao projeto “Newton gostava de ler” que associa a leitura à ciência. Serão desenvolvidas cinco sessões, sendo a turma do 6ºA, a principal recetora de cada uma das sessões. Far-se-ão, posteriormente, “réplicas” dessas sessões em turmas diferenciadas, do 3º ao 9º ano de escolaridade, e nas diferentes BE/CRE do agrupamento. Na sequência do êxito e da dinamização de atividades deste projeto, foi criado o Clube da leitura e da ciência, da responsabilidade das professoras Graciete Monteiro, Salomé Almeida e Sílvia Ribeiro que vai funcionar às segundas-feiras, na sala 2/CN, das 13.15 às 15horas. Será um espaço aberto à inscrição de turmas ou alunos.

Em jeito de conclusão...

O Projeto Newton gostava de ler, com o apoio simultâneo da RBE e de verba do agrupamento, permitiu a aquisição de sete maletas pedagógicas, com onze obras de literatura e Kits de apoio a diversas atividades experimentais de várias áreas das ciências naturais e experimentais. Este projeto, em articulação com a RBE e os Centros de Ciência Viva de Aveiro e Sintra, foi desenvolvido na escola sede, em sete sessões com a turma do 6ºC. A formação de cada um dos módulos foi realizada no Centro de Ciência Viva de Sintra, onde estiveram sempre presentes as três professoras bibliotecárias, a coordenadora do departamento de Matemática e Ciências Experimentais (ou outros elementos do departamento, consoante a área desenvolvida). Foram realizadas vinte e duas réplicas do projeto, das diferentes sessões, em turmas do agrupamento, do 3º ao 8º ano de escolaridade, essencialmente, na Semana da Leitura e da Ciência. A turma do 6ºC e respetivos professores e encarregados de educação avaliaram de forma muito positiva todas as sessões e o impacto nas aprendizagens dos alunos. As “réplicas” realizadas nas restantes turmas também tiveram uma grande adesão e envolvência.

Este projeto foi dinamizado pela Professora Bibliotecária da escola sede, professora Graciete Monteiro, com a colaboração das duas Professoras Bibliotecárias, Conceição Moscoso e Emília Fernandes e teve um grande apoio da equipa da BE/CRE, Professores João Lopes, António Almeida e a Dona Virgínia Nunes. Contou ainda com a colaboração do professor António Grosso, professor do 6ºC e com a professora Salomé Almeida que articulou as atividades com o seu departamento, de forma eficaz.

Balanço final do Projeto Newton nas Bibliotecas de Sintra

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GOSTAVA DE LER

(módulo VII)

Química em festa

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GOSTAVA DE LER

(módulo VI)

Dunas

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GOSTAVA DE LER

(módulo V)

 

A Arte de Calcular

 

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GOSTAVA DE LER

(módulo IV)

 

Nanomundo

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GOSTAVA DE LER

(módulo III)

 

As palavras também têm PH

N E W T O N

gostava de ler

(módulo II)

A Biodiversidade da Manta Morta

N E W T O N

gostava de ler

(módulo I)

A Lâmpada de gelo

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GOSTAVA DE LER!

         Os princípios orientadores do Programa da Rede Bibliotecas Escolares (RBE) pretenderam dotar as escolas de meios que induzam à melhoria dos níveis de formação dos seus utilizadores. A criação de contextos aprendentes, que integrem diversos recursos e que contribuam para elevar os níveis de literacia, fazem parte da missão da biblioteca escolar porque promovem a autonomia e as aprendizagens ao longo da vida. O projeto Newton gostava de ler congrega duas conceções que nem sempre se associam:

       . o conhecimento científico é decisivo para o avanço civilizacional;

       . a biblioteca escolar garante condições para emanar ciência.

A rede local de bibliotecas de Aveiro tem no seu meio a Fábrica Centro CiênciaViva (FCCV) que abre as portas a todos os que pretendem experimentar e aprender ciência. A RBE convidou a Universidade de Aveiro (UA) para desenhar conjuntamente um projeto que aliasse à experimentação científica a promoção da leitura e fosse concretizável em bibliotecas escolares integradas na RBE.

O projeto criou um programa anual de leitura de livros em que, transversalmente, a ciência está presente, criando pontes e motivações para a realização de pequenas ações experimentais, envolvendo materiais de custo acessível e de replicação simples noutras bibliotecas.

Além das reuniões preparatórias, o cronograma definido revela sete sessões/ módulos, divididas pelos três períodos letivos, com uma duração média de 60 minutos repartida pela metodologia formativa do professor-bibliotecário e pela experimentação em cada biblioteca.

 Da biologia ao nanomundo, passando pela matemática e pela química, as leituras e as experiências vão-se entrelaçando, colhem de espanto alunos e professores, atraindo grupos-turma à biblioteca. O impulso para experimentar o kit ciência, que ali se mantém para utilização autónoma de docentes nas suas práticas letivas, faz prever uma harmoniosa articulação.

Em 2012-2013,  o projeto foi alargado a nove agrupamentos e a uma escola secundária de Sintra, envolvendo um total de vinte e cinco estabelecimentos de ensino e estendendo a parceria existente ao Centro Ciência Viva de Sintra (CCVS) e à Câmara Municipal de Sintra.

A nossa escola aderiu ao projeto Newton e já se realizaram as duas primeiras sessões, nos dias 16 de novembro e 7 de dezembro, onde a leitura e a ciência estiveram de mãos dadas. A turma- base do projeto é o 6ºC e, ao longo do ano, e na Semana da leitura, alargar-se-ão as sessões a outras turmas/ anos/ ciclos, conforme a temática e o interesse que os professores das áreas das Ciências possam manifestar, de acordo com o perfil das suas turmas.